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Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler

Informatik (IMP)

Klasse 9  ■  Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP)  ■  Baden-Württemberg  ■  ■  ■ 

EMS Kraus - Informatik (IMP) 9 Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler

255,00 Euro

inkl. MwSt., zzgl. Versand

420 Arbeitskarten DIN A4 in 4 Ordnern

→ Satz Ordner Abeitskarten bestellen

Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler

Die Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler ermöglichen das selbstständige Bearbeiten der Themen durch die Schülerinnen und Schüler und unterstützen so eine Vielzahl unterschiedlicher Unterrichts­situationen.

Jede Karte enthält auf der Vorderseite einführende Informationen zum Thema. Auf der Rückseite finden sich auf jeder Karte Aufgaben, die das Gelernte aufgreifen.


Die Ordner enthalten Arbeitskarten zu allen 35 Themen in 12-facher Ausführung für das Arbeiten mit 12 Zweiergruppen oder für offene Unterrichtssituationen.

Benötigen Sie mehr Arbeitskarten für die Arbeit in größeren Klassen? Kein Problem. Nehmen Sie bitte → Kontakt zu uns auf.

Weiterführende Informationen

Welches → Konzept liegt unserem Material für das Fach Informatik 9 im Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) zugrunde?

Wo finde ich Informationen zur Entwicklungsumgebung → TigerJython?

Lässt sich das Material für den Unterricht in großen Klassen auch → erweitern?

Wie können Sie → Ersatzteile für unser Material für das Fach Informatik (IMP) Klasse 9 bestellen?

EMS Kraus - Informatik (IMP) 9 Farbcodierung Themenbereiche

Jedem der vier Themenbereiche ist eine Farbe zugeordnet. Anhand dieser Farben sind die Ordner mit den Arbeitskarten und die dazugehörigen Seiten im Ordner mit → Unterlagen für Lehrkräfte spielend leicht zuzuordnen.

EMS Kraus - Informatik (IMP) 9 Programmcode

Detailgenaue Gestaltung für leichteres Lernen: Die farbliche Gestaltung der Programmcode-Beispiele entspricht dem Programmcode in der Programmierumgebung → TigerJython.

EMS Kraus - Informatik (IMP) 9 Arbeitskarten-Ordner

Sie können die vier Ordner mit Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler auch einzeln erwerben. So haben Sie die maximale Flexibilität bei der Wahl Ihrer Methoden.

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