Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler
Klasse 8 ■ Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) ■ Baden-Württemberg ■ ■ ■
72,00 Euro
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108 Arbeitskarten DIN A4 im Ordner
Arbeitskarten Algorithmen
Beim Programmieren einfacher Skripte lernen die Schülerinnen und Schüler, indexbasierte Datenstrukturen und Algorithmen miteinander zu verknüpfen. Sie bilden Summen, ermitteln Maxima und setzen einfache Suchverfahren wie die lineare Suche und das Suchen durch Vertauschen (Bubblesort) in Scratch um.
Aufbauend auf den in Klasse 7 erworbenen Scratch-Kenntnissen wenden die Schülerinnen und Schüler Zufallszahlen und logische Verknüpfungen an, setzen sich dabei mit dem Unterschied von echten und generierten Zufallszahlen auseinander und kombinieren logische Operatoren miteinander.
Mit diesen 9 Themen:
Grundlegende Suchalgorithmen
Sortieralgorithmus Bubble Sort
Listen anlegen und befüllen
Listen anwenden
Lineare Suche
Bubble Sort
Logische Verknüpfungen
Zufallszahlen
Unterprogramme
Weiterführende Informationen
Welches → Konzept liegt unserem Material für das Fach Informatik 8 im Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) zugrunde?
Wie sind die → Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler aufgebaut?
Lässt sich das Material für den Unterricht in großen Klassen auch → erweitern?
Wie können Sie → Ersatzteile für unser Material für das Fach Informatik (IMP) Klasse 8 bestellen?
Mit dem Sortieren durch Vertauschen lernen die Schülerinnen und Schüler einen grundlegenden Sortieralgorithmus kennen. Da die Zahlen beim Sortieren wie Blasen im Wasser wandern, wird dieses Sortierverfahren „Bubble Sort” („Blasen-Sortierung”) genannt.
Für ein Programm zur Maximumsuche nutzen die Schülerinnen und Schüler eine Liste als indexbasierte Struktur. Dabei setzen sie einen Zähler ein, mit dessen Hilfe das Programm die Liste durchsucht.
Bühnenbilder und Figuren für die Scratch-Lektionen sowie die kompletten Scratch-Programme sind auf der CD-ROM enthalten, die Bestandteil des Ordners mit → Unterlagen für Lehrkräfte ist.
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